Salaby

Salaby er et digitalt læringsunivers som tilbyr spennende undervisningsopplegg i alle fag for 1. – 7. trinn.

Det er delt opp i Sirkuset (skolestart), Skoleveien (1 – 2), Byparken (3– 4), Kulturhuset (1 – 4) og Kanal S (5 – 7) og inneholder film, animasjoner, fagtekster, interaktive oppgaver og spill.

Støtter kompetansemålene

  • beskrive tempelet og klosteret og reflektere over deres betydning og bruk og nytte digitale verktøy til å søke informasjon og lage presentasjoner
  • forklare en buddhistisk høytidskalender og beskrive buddhistiske høytider og sentrale ritualer
  • presentere ulike uttrykk fra kunst og musikk knyttet til buddhismen
  • samtale om buddhisme, buddhistisk livstolkning og etikk med vekt på Buddha, synet på tilværelsen, menneskesyn, læren, ordenssamfunnet, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster
  • samtale om sentrale buddhistiske fortellinger
  • beskrive egne observasjoner av vær og skyer og måle temperatur og nedbør
  • beskrive hvordan og drøfte hvorfor vi kildesorterer
  • gi eksempel på et kretsløp i naturen med utgangspunkt i biologisk nedbrytning
  • gjennomføre forsøk som viser at stoffer kan endre karakter når de blir utsatt for ulike påvirkninger
  • gjøre forsøk med luft og lyd og beskrive observasjonene
  • diskutere rasisme og hvordan antirasistisk arbeid kan forebygge rasisme
  • drøfte noen verdispørsmål som samiske urfolk er opptatt av i vår tid
  • forklare hva filosofi og etikk er
  • forklare viktige deler av FNs verdenserklæring om menneskerettigheter og samtale om betydningen av dem
  • fortelle om Platon og Aristoteles og diskutere noen av deres ideer
  • samtale om aktuelle filosofiske og etiske spørsmål og diskutere utfordringer knyttet til temaene fattig og rik, krig og fred, natur og miljø, IKT og samfunn
  • samtale om etikk i forbindelse med ulike familieformer, forholdet mellom kjønnene, ulik kjønnsidentitet og forholdet mellom generasjonene
  • samtale om etniske, religiøse og livssynsmessige minoriteter i Norge og reflektere over utfordringer knyttet til det flerkulturelle samfunnet
  • samtale om filosofi, religion og livssyn som grunnlag for etisk tenkning og kunne drøfte noen moralske forbilder fra fortid og nåtid
  • bruke enkle måleinstrumenter til undersøkelser
  • bruke naturfaglige begreper til å beskrive og presentere egne observasjoner på ulike måter
  • innhente og systematisere data og presentere resultatene med og uten digitale hjelpemidler
  • kjenne att og beskrive trekk ved sirklar, mangekantar, kuler, sylindrar og enkle polyeder
  • kjenne att og bruke spegelsymmetri og parallellforskyving i konkrete situasjonar
  • lage og utforske geometriske mønster og beskrive dei munnleg
  • plassere og beskrive posisjonar i rutenett, på kart og i koordinatsystem, både med og utan digitale verktøy
  • teikne og byggje geometriske figurar og modellar i praktiske samanhengar, medrekna teknologi og design
  • beskrive tempelet og reflektere over dets betydning og bruk og nytte digitale verktøy til å søke informasjon og lage presentasjoner
  • forklare hinduistisk høytidskalender og beskrive hinduistiske høytider og sentrale ritualer
  • presentere ulike uttrykk fra kunst og musikk knyttet til hinduismen
  • samtale om hinduisme, hinduistisk livstolkning og etikk med vekt på noen guder og gudinner, synet på tilværelsen og det guddommelige, menneskesyn, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster
  • samtale om sentrale fortellinger i hinduismen
  • beskrive moskeen og reflektere over dens betydning og bruk og nytte digitale verktøy til å søke informasjon og lage presentasjoner
  • forklare hva Koranen og hadith er og samtale om sentrale islamske fortellinger
  • forklare utgangspunket for islamsk tidsregning og beskrive islamske høytider og sentrale ritualer
  • presentere ulike uttrykk fra kunst og musikk knyttet til islam
  • samtale om islam, islamsk livstolkning og etikk med vekt på gudsbilde, menneskesyn, trosartiklene, de fem søyler, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster
  • beskrive tempelet og synagogen og reflektere over deres betydning og bruk og nytte digitale verktøy til å søke informasjon og lage presentasjoner
  • forklare hva Tanak, Tora og Talmud er og samtale om sentrale jødiske fortellinger
  • forklare jødisk kalender og tidsregning og beskrive jødiske høytider og sentrale ritualer
  • presentere ulike uttrykk fra kunst og musikk knyttet til jødedommen
  • samtale om jødedom, jødisk livstolkning og etikk med vekt på gudsbilde, menneskesyn, trosbekjennelsen, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster
  • angi priser, mengder og størrelser
  • bruke det grunnleggende lydsystemet
  • bruke digitale verktøy for å finne informasjon og skape tekst
  • bruke enkle muntlige fraser for å få hjelp til å forstå og bli forstått
  • bruke noen faste uttrykk som er vanlige i kjente situasjoner, både muntlig og skriftlig
  • bruke noen høflighetsuttrykk og delta i enkle dagligdagse dialoger
  • bruke noen vanlige grammatiske strukturer, småord, enkle setningsmønstre og stavemåter
  • forstå betydningen av ord og uttrykk ut fra sammenhengen disse er brukt i
  • forstå hovedinnholdet i enkle muntlige framstillinger om kjente emner
  • forstå og bruke vanlige engelske ord og uttrykk knyttet til dagligliv, fritid og interesser, både muntlig og skriftlig
  • lese og forstå hovedinnholdet i tekster om kjente emner
  • skrive korte beskjeder og enkle setninger som beskriver, forteller og spør
  • uttrykke seg gjennom drama, rollespill og improvisasjon
  • eksperimentere med sang, talekor og instrumenter i enkle samspill
  • improvisere dans og bevegelse og samtale om hvordan dans kan illustrere et musikalsk forløp
  • komponere melodier og lydillustrasjoner til tekster og lage egne tekster til musikk
  • beskrive hovedtrekk i samisk før-kristen religion og overgangen til kristendom
  • beskrive kirkebygget og andre kristne gudshus og reflektere over deres betydning og bruk, og nytte digitale verktøy til å søke informasjon og lage presentasjoner
  • forklare Bibelens oppbygning, finne fram i bibelske tekster og reflektere over forholdet mellom Bibelen og språk og kultur
  • forklare kristen tidsregning og kirkeårets gang, beskrive kristne høytider og sentrale ritualer
  • fortelle om sentrale hendelser og personer fra kristendommens historie fra urmenigheten til reformasjonstiden
  • fortelle om sentrale hendelser og personer i kristendommens historie i Norge fram til reformasjonen
  • gjøre rede for kirkesamfunn som er representert i lokalmiljøet og distriktet
  • gjøre rede for sentrale fortellinger fra Det gamle testamente fra fedrehistorien til profetene
  • gjøre rede for sentrale fortellinger fra Det nye testamente fra Jesus til Paulus
  • presentere ulike uttrykk fra kunst og musikk knyttet til kristendommen
  • samtale om innholdet i de ti bud, Fadervår, den apostoliske trosbekjennelse og noen sang- og salmetekster
  • samtale om kristendom, kristen livstolkning og etikk med vekt på gudsbilde, menneskesyn, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte kristne tekster
  • beskrive i hovedtrekk hvordan menneskekroppen er bygd opp, og funksjonen til noen indre organer
  • beskrive noen vanlige barnesykdommer og hva vaksinering er
  • observere og beskrive hvordan kroppen reagerer i ulike situasjoner
  • samtale om ulike følelsesmessige opplevelser og reaksjoner og sammenhengen mellom fysisk og psykisk helse
  • samtale om utviklingen av menneskekroppen fra befruktning til voksen
  • delta i framføring av engelskspråklige rim, regler, sanger og fortellinger
  • gi noen eksempler på engelskspråklige land
  • gi uttrykk for egne tanker og følelser i møte med engelskspråklig litteratur og barnekultur
  • lage egne muntlige eller skriftlige tekster inspirert av engelskspråklig litteratur og barnekultur
  • sammenligne noen sider ved levesett, tradisjoner og skikker i Norge og engelskspråklige land
  • beskrive markeringer og sentrale seremonier innenfor livssynshumanismen i Norge
  • forklare hva et humanistisk livssyn er og samtale om humanistisk livstolkning og etikk med vekt på virkelighetsforståelse, menneskesyn, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster fra humanistisk tradisjon
  • presentere ulike kunst- og musikkuttrykk som gjenspeiler humanisme
  • samtale om bakgrunn og særpreg for Human-Etisk Forbund i Norge og livssynshumanismen i verden
  • samtale om hva et livssyn kan innebære
  • delta i samtaler om hva som er særegne trekk ved enkelte musikksjangere
  • gjenkjenne lyden av og navngi sentrale blåse-, strenge- og slagverkinstrumenter
  • gjenkjenne norsk og samisk folkemusikk og folkemusikk fra andre kulturer
  • gjenkjenne og beskrive klang, melodi, rytme, dynamikk, tempo og form
  • gjøre rede for egne musikkopplevelser, om ulik bruk av musikk og ulike funksjoner musikk kan ha
  • argumentere for forsvarlig framferd i naturen
  • fortelle om dyr og samtale om hva god dyrevelferd er
  • observere og notere hva som skjer med et tre eller en annen flerårig plante over tid
  • samle og systematisere informasjon og beskrive noen utdødde dyrearter og dyregrupper og hvordan de levde
  • samtale om livssyklusen til noen plante- og dyrearter
  • forstå enkel merking av varer
  • fortelje om ei utvald råvare og korleis ho inngår i matvaresystemet, frå produksjon til forbruk
  • undersøkje ulike matvarer med tanke på smaksopplevingar
  • beskrive samisk mattradisjon og korleis mattradisjonar har samanheng med natur og levevis
  • dekkje bord og beskrive korleis måltidsskikkar blir praktiserte i ulike kulturar
  • gjere sitt til trivsel i samband med måltida
  • planleggje og gjennomføre ein fest i lag med andre i samband med ei høgtid eller ei anna markering
  • bruke mål og vekt i samband med oppskrifter og matlaging
  • lage trygg mat
  • praktisere reglar for god hygiene
  • setje saman og lage frukost, skulemåltid og mellommåltid i tråd med tilrådingar for eit sunt kosthald frå helsestyresmaktene
  • velje ut mat og drikke som er med i eit sunt kosthald
  • begrunne egne tekstvalg, og gi uttrykk for egne tanker og opplevelser om barnelitteratur, teater, filmer, dataspill og TV-programmer
  • forklare hvordan man gjennom språk kan krenke andre
  • fortelle, forklare, gi og ta imot beskjeder
  • framføre tekster for medelever
  • samhandle med andre gjennom lek, dramatisering, samtale og diskusjoner og praktisere regler for gruppesamtaler
  • beherske et sangrepertoar fra ulike sjangere og synge med fokus på intonasjon
  • danse et utvalg norske og internasjonale folkedanser
  • framføre sang, spill og dans i samhandling med andre
  • holde en jevn puls i ulike tempi
  • imitere og improvisere over enkle rytmer og klanger
  • spille enkle ostinater og melodier etter gehør
  • bruke ikkje-standardiserte måleiningar og forklare føremålet med å standardisere måleiningar, og gjere om mellom vanlege måleiningar
  • gjere overslag over og måle lengd, areal, volum, masse, temperatur, tid og vinklar
  • løyse praktiske oppgåver som gjeld kjøp og sal
  • samanlikne storleikar ved hjelp av høvelege målereiskapar og enkel berekning med og utan digitale hjelpemiddel
  • finne opplysninger i en sammensatt tekst ved å kombinere ord og illustrasjon
  • lage fortellinger ved å kombinere ord, lyd og bilde
  • beherske et tilstrekkelig ordforråd til å uttrykke kunnskap, erfaring, opplevelser, følelser og egne meninger
  • bruke lesestrategier og tekstkunnskap målrettet for å lære
  • finne stoff til egne skrive- og arbeidsoppgaver på biblioteket og Internett
  • foreta informasjonssøk, skape, lagre og gjenhente tekster ved hjelp av digitale verktøy
  • gjenkjenne og bruke de språklige virkemidlene gjentakelse, kontrast og enkle språklige bilder
  • lese skjønnlitteratur og fagtekster for barn med flyt, sammenheng og forståelse
  • ordne tekster med overskrift, innledning og avslutning
  • skrive fortellinger, dikt, brev og sakpreget tekst
  • skrive med sammenhengende og funksjonell håndskrift
  • trekke slutninger på grunnlag av forståelse for sammenheng mellom deler og helhet i tekster
  • vurdere og sammenligne egne og andres tekster
  • beskrive likhet og forskjeller mellom et utvalg talemålsvarianter i Norge
  • beskrive språk og språkbruk, ordklasser og deres funksjon
  • forstå noe svensk og dansk tale
  • samtale om et utvalg sanger, regler, dikt, fortellinger og eventyr fra fortid og nåtid på bokmål, nynorsk og i oversettelse fra samisk og andre kulturer
  • uttrykke tanker om språk, personer og handlinger i tekster fra dagliglivet og i skjønnlitterære tekster fra ulike tider og kulturer
  • variere setningskonstruksjon
  • bruke ordbøker og andre hjelpemidler i egen språklæring
  • finne likheter mellom ord og uttrykksmåter i engelsk og eget morsmål
  • identifisere områder der han/hun har nytte av engelsk
  • samle, sortere, notere og illustrere data med teljestrekar, tabellar og søylediagram, og kommentere illustrasjonane
  • beskrive plassverdisystemet for dei heile tala, bruke positive og negative heile tal, enkle brøkar og desimaltal i praktiske samanhengar, og uttrykkje talstorleikar på varierte måtar
  • bruke den vesle multiplikasjonstabellen og gjennomføre multiplikasjon og divisjon i praktiske situasjonar
  • eksperimentere med, kjenne att, beskrive og vidareføre strukturar i enkle talmønster
  • gjere overslag over og finne tal ved hjelp av hovudrekning, teljemateriell og skriftlege notat, gjennomføre overslagsrekning med enkle tal og vurdere svar
  • utvikle og bruke ulike reknemetodar for addisjon og subtraksjon av fleirsifra tal både i hovudet og på papiret
  • velje rekneart og grunnegje valet, bruke tabellkunnskapar om rekneartane og utnytte enkle samanhengar mellom rekneartane
  • beskrive konstruksjoner og samtale om hvorfor noen er mer stabile og tåler større belastning enn andre
  • gjenkjenne og sammenligne bærende strukturer i ulike byggverk i nærmiljøet
  • planlegge, bygge og teste enkle modeller av byggkonstruksjoner og dokumentere prosessen fra idé til ferdig produkt
  • finne informasjon med og uten digitale verktøy og fortelle om noen av planetene i vårt solsystem
  • gjengi myter og sagn knyttet til stjernehimmelen og nordlys i norsk og samisk tradisjon
  • gjenkjenne noen stjernebilder og beskrive fenomener som kan observeres på himmelen

Kontaktinformasjon

Kontakt oss
Telefon: 22 03 41 00
Besøk våre nettsider

Tilhører årstrinn

Tilhører fagområdene

Relatert til læreplanene